高校的人事管理相对是比较复杂，包括教学、科研、教辅、管理和后勤服务等方面工作的所有在册员工。一般来谁，根据岗位职能的不同分为3大类，即教学科研人员、行政管理人员以及工勤技能人员。其中，教学科研人员包括专任教师、科研人员、教学辅助人员；行政管理人员包括行政职能管理人员、教学科研专业管理人员以及党团政工管理人员。高校人事是以专任教师为核心构成的教学科研人员为主体，行政管理人员为保障，工勤技能人员为补充。

 

      高校人事管理是对学校各类各级人员进行规划与组织、对人际与人事关系进行指导、协调和控制，做好教职工的聘任、调配、任免、培训、考核、工资福利、职级晋升、离退休等工作，是高校对从业人员从招聘、录用、培训、升迁、调动、评价直至退休全过程的管理。高校人事管理现状主要表现在下面4个方面：

 

1、目前高校人事管理理念还比较传统，大部分高校的人事管理者无论在知道思想还是工作方法，仍处在传统的人事管理阶段，承担具体繁重的事务性工作，对信息化人事管理观念还缺乏了解。

 

2、人事配置效率低，缺乏合理性。现在多数高校多存在师生比例失调的情况，一般来说，高校的在校生规模决定着学校教职工需求总量，师生比是衡量高校人事总量是否合理的基础性指标。和发达国家相比，我国教师短缺现象非常严重，人事配置的不合理和低效率，造成各层次、各岗位人员的调配不合理，从而造成了人事的浪费。

 

3、从我国高校目前的情况来看，部分高校没有建立起科学合理的人事管理规章制度，无法为学校长期发展提供有力的人才保证。在人才规划设计上缺乏长期战略，人才培养流于形式。人力引进后重使用、轻培养，从而抑制了高校及教职员工自身的可持续发展。

 

4、绩效考评是现代人事管理的核心内容，也是高校充分有效地调动教职员工积极性的重要手段。因为高校性质和企业不同，因此考核要求与标准不尽相同。所以，高校绩效考评中存在考核标准无法确定、优良绩效无法评估等问题。高校绩效考评机制的不尽完善都在一定程度上消弱了教职员工的工作积极性，阻碍了高校的健康发展。